当区块链遇见教育，突破口何在？

　　最近，Web Office发布了国内第一批197条区块链信息服务记录号码。除了涵盖供应链融资和司法公证等热点领域外，还有三个教育项目，即北京智汇糖科技有限公司的“智会糖儿童发展教育系统项目”。北京东达正宝科技有限公司。“链接100专业能力链项目”，北京世纪美好未来教育技术有限公司。“未来学习链项目”。

　　教育信息化已进入2.0时代，但目前国内教育信息化中仍有许多问题需要解决，如数据孤岛等，封锁链技术给教育带来了更多的想象力。

　　2016年10月，工信部发布的“中国区块链技术与应用发展白皮书”指出，区块链系统的透明性和数据的非篡改性是不被篡改的。它完全适用于学生信用管理、进一步就业、学历证书、产学研合作等方面，对教育和就业的健康发展具有重要价值。2018年，街区连锁热潮迅速席卷全球，银行业、保险业、物联网、医疗等领域暗流激增。不可避免的是，教育领域也将发生基于连锁经营的行业变革。

　　尽管块链在教育领域中的应用还处于起步阶段，但它的真实性、分散性和可追溯性这三个重要特征将使教育进入一个“更精确、更精细、更高效、更优质的学习服务”的时代。技术驱动的国家政策受到了应有的关注。今年1月，国家互联网信息办公室发布了“区块连锁信息服务管理条例”，于2019年2月15日生效。

　　作为一种新兴的技术，如人工智能+教育如何落到实处，行业从业人员有必要探索区块链能否成功地“链接”教育，解决教育领域中存在的许多问题。

　　区块链技术被认为是继蒸汽机、电力、信息和互联网技术之后人类社会最重要的发明之一，它导致了人类社会的第五次颠覆性变化，也是自互联网诞生以来人类社会最重要的发明之一。

　　块链定义为分布式数据存储、点对点传输、协商一致机制、加密算法等计算机技术的一种新的应用模式。块链作为比特币的一个重要概念，本质上是一个分散的数据库，作为比特币的底层技术，它是一系列与加密方法相关的数据块。每个数据块包含关于一批比特币网络交易的信息，用于验证其信息的有效性(防伪)并生成下一个块。

　　基于这些特性，块链在分布式书籍、对称加密和授权技术、协商一致机制、智能契约等方面实现了技术创新。在金融交易、电子商务、物联网等多个领域的应用已经初步得到验证。例如，在保险领域，块链可以帮助管理涉及多方的复杂场景，并对跟踪和比较进行全面分析，这有助于提高业务分析模型的可靠性和准确性。

　　江苏师范大学智慧教育学院院长杨西民等发表了“区块链技术在教育领域的应用模式与现实挑战”一文，指出区块链技术在教育领域的应用模式有：建立个性化学习信用大数据、构建智能教育淘宝平台、开发学位证书体系，构建开放教育资源的新生态，实现网络学习社区的“自组织”运作，发展分散的教育体系。

　　教育是一个“黄金油”市场。教育产业的信息化和数字化发展需要利用先进技术进行优化升级。但是，要真正将砌块链引入校园和课堂，还面临着许多现实的挑战。

　　2018年，新东方董事长俞敏洪曾指出：中国教育的最大问题在于，所有儿童的未来主要取决于一次高考，而区块链技术的特点是数据不能被篡改。儿童的学习轨迹可以记录下来，然后通过AI分析的报告，可以改变高考成绩，决定孩子的未来地位。

　　于敏洪认为，在未来，所有进行商业连接的人都面临着另一个挑战，即区块链的出现使得人与人之间的连接没有中央载体，已经完全分散，可以通过块链来实现。新东方已开始布局，目前在人工智能和区块链投资约10亿元。

　　区块链+教育，一直受到工业大学研究的重视，并进行了有针对性的布局。“父-子业务历史记录”排序如下：

　　1。通过分组链构建“Internet+教育生态”，促进大数据集成模式的发展。代表性案例：京津河北大数据区块链条试验区

　　2018年10月，代表区块链登陆项目的京津冀大数据教育区正式启动了河北省廊坊开发区京津冀大数据创新工业园建设。据了解，三地的教育部门将建立一个大数据平台，收集和记录学生的学习和成长轨迹数据，并通过区块链的分布、不变和跟踪功能建立学生个人学习增长文件。为建立诚信教育和诚信社会留下最基本的数据，同时，根据京、津、冀三地的教育等级组，建立了校长、教师和学生相互隶属的12个街区，同时各地区之间也相互联系。

　　这意味着试点地区将通过多方合作，利用京、津、冀、大数据和教育发展的优势，建成全国第一个大数据教育区块链试验区和全国第一个大数据教育区块链研究中心。这对三地“网络+教育生态”的建设起到了一定的推动作用。

　　汉生连锁的CTO杨德生(音译)表示，有大量的教育机构，各院校之间的数据从未达到，区块链可以作为很好的技术基础。为学生提供更准确的学习课程，更好地跟踪学生的学习成绩，为学生提供更准确的学习课程，跟踪学生的学习成绩，同时保证数据的安全性，为学生提供来自不同组织的学习数据。同时，基于块链不能篡改的特点，学生和教育机构可以更好地实现相互信任，大大提高教育产业的发展水平。

　　今年3月30日，国家互联网信息办公室发布了国内第一批区块连锁信息服务备案名单，前景看好。

　　良好的前景已经成为教育领域的龙头企业。业务涵盖K12全科辅导，优质教育和儿童英语，覆盖数百万学生.创办人张邦新表示，良好的未来将从一家离线公司转变为一家技术服务公司。仅在2018年，美好的未来就接踵而至，从整个行业出口“双师型教室”解决方案的“未来学校”到WISROOM智能教室解决方案和魔镜系统的发布;率先推出教育行业的B线和线下全面开放平台，系统级开放，不间断的教育+技术整合布局。

　　目前还没有披露“未来跟踪链”的使用场景和用途。“亲子企业档案”观察，良好的未来布局区块链，帮助收集和记录学生的学习成长轨迹数据，建立个人学习成长档案，为学生提供个性化的学习风格。同时，基于块链技术保证数据的真实性和不篡改性，为建立学生个人诚信成长报告，并为其综合评价提供重要的科学依据。

　　杨德生分析指出，区块链在未来的应用还将在学生数据管理、学习轨迹跟踪等方面进行。当然，作为行业巨头，区块链作为行业的工业互联网基础设施，建立更方便、更可靠的学习信用、数据共享、数据分析平台，也是值得期待的方向探索。

　　3。建立一个儿童成长教育系统，利用区块链、人工智能、大数据等先进技术，在互联网上提供个性化的成长规划。典型案例：智慧糖

　　除了美好的未来，另一家从事儿童教育的北京智辉糖业科技有限公司也有“跑进游戏”的区块链。

　　“亲子商业期刊”调查发现，智会糖业儿童成长教育系统采用分布式分类帐技术对幼儿成长进行数字化记录，以发现幼儿的才能，提供有趣的学习。最后，进行个性化成长计划。本质上类似于未来跟踪链的目标。

　　志辉糖业属于普华集团。针对3-6岁儿童的个人成长，如思维、性格、思维、能力等，池惠堂通过人机交互学习模式，结合创造性思维训练、艺术修养、知识百科全书等。在一个互动、有趣和讲故事的环境中，全面发展和促进儿童各方面的能力。智能糖儿童生长教育系统是普华集团以区块链、人工智能、大数据等为技术支撑开发的一种心理教育课程体系。

　　智慧糖成长教育体系作为儿童心理早期教育的产物，于2018年成功引入市场，并在国内外得到了广泛的认可。荷兰儿童初始教育协会和西班牙儿童心理健康教育协会分别颁发了两项主要国际奖项，即智辉糖业的“儿童教育创新项目”和“儿童心理发展研究成就奖”。

　　杨德生对“母子企业历史”的分析表明，区块链已逐步进入实际落地阶段。在美好的未来，智会糖业教育机构应进入区块链，以解决相关数据的积累，特别是跨教育机构的积累和利用，以及产业联盟的发起者，具有区块链的特点，以解决教育学生相关数据的积累，特别是跨教育机构的积累和利用，以及产业联盟的发起者。以区块链作为联盟的技术基础。“我相信在不久的将来，越来越多的企业将开始加入当地的区块链，并试图用区块链技术来解决行业中的一些问题。”

　　阻碍连锁+教育能解决什么问题?纵观世界，有许多实际案例试图将区块链应用于教育领域。

　　在高校领域，墨尔本大学于2017年开始测试区块链学生档案管理，通过一个新的数字系统查看学生档案，并利用区块链的无法使用的修改为企业提供真正的人才信息。

　　在工业部门，2016年2月，索尼环球教育公司(Sony Global Education)宣布将金融技术区块链应用于教育技术，利用区块链技术确保学生档案记录的安全，并与协议各方共享数据。

　　结合区块链在金融业中的应用，区块链技术的固有特点和教育行业需要解决的难点具有很高的一致性。“父子业务记录”梳理发现，区块链将主要在以下三个方面进行\\“可以做到。”

　　众所周知，由于诈骗罪的成本很低，处罚措施也不完善，教育领域的学术造假现象一直是规范现象。由于缺乏相关的诚信记录，难以追溯，导致不正当竞争。

　　运用分组链技术，可以将幼儿园、小学、中学、大学的人，尤其是学校状况、学业成绩、奖惩记录等记录在不能改变的情况下。当需要访问文件时，只要得到各方的授权，就可以从网络上找到完整、真实、可靠的文件信息。

　　2016年，肯尼亚政府试图与IBM合作，建立一个基于区块链技术的学术证书网络出版和管理平台，以实现教育证书的透明制作、传输和检查。在中国，“京津河北大数据教育区块链实验区”还将通过区块链的分布式、非篡改和缩进功能，建立学生的个人学习成长档案，以保证数据的真实性。

　　目前，教育档案管理中存在着信息不完整、信息流通不良、信息容易篡改等三大弊端。这增加了侦查、取证、征信等行为的难度，不利于档案的管理。块链可以从根本上解决这个问题。

　　一方面，分块链的分散化可以完善学生档案管理系统，减轻学生的日常操作负担。另一方面，块链的分布特性可以将学生的学分和学习成绩结合起来，形成数字认证。

　　据“母子商业杂志”报道，牛津大学的一群学者在2018年宣布，他们将创办世界上第一所连锁大学伍尔夫大学。与其他传统大学不同的是，伍尔夫大学将不会有实体校园，而是将建立一个应用程序应用平台，让学者们可以向学生传授专业知识，学生将根据自己的兴趣选择专业课程。

　　学校管理和学校管理都将依赖于区块链平台。区块链技术将用于监测合同，学费支付，并记录学生的学业成绩和学分。学生如已完成学分，可获学位证书。项目负责人说，创建“区块链大学模式”是为了通过区块链技术更有效地管理信息流，从而降低运营成本，提高学术记录的安全性。

　　与此同时，欧盟执行机构于2017年底发布了一项关于区块链技术在教育领域的潜力的研究报告-“区块链可使教育利益攸关方受益”，尤其是个人和学术研究中的数字认证潜力。“

　　近年来，随着民办教育的不断涌入，整个教育行业正如火如荼地进行着。虽然新的教学模式不断涌现，但传统教学作为一个整体仍然占主导地位，导致教学效率低下。“豆岛日报”创办人陈才根分析了“母子企业记录”，因为没有足够的激励，分布式业务可以解决这一问题。

　　陈才根认为，区块链技术在产业中的作用不会改变，即效率将得到提高，未来教育产业将更加密集和细分，这将有效地满足更多零敲碎打、长尾教育的需求，甚至是个性化的需求。由于这些技术的叠加，受教育者将有机会获得各种教育服务。在未来，“智慧教育”应积极接受这些技术，将其作为提高效率的一种手段，建立数据思维，在初始教育的敏感性和教育过程的合理性之间找到平衡。

　　然而，目前缺乏对分布式业务解决方案的接受、联盟链技术的落地效应、加密点的遵从策略以及勇于创新、具有行业认知度和执行力的团队。这也是着陆的困难。

　　回顾国内外，教育资源集中于自身事务，教师、教学和科研成果不能共享。如果没有开放的平台来解决个人之间的信任问题，就很难实现全球教育资源的共享和配置，而教育往往会受到地域等客观因素的制约。块链网络可以解决个人之间的信任，向全球网络开放，解决这一系列问题，实现教育资源的全球共享。

　　在海外，新加坡FCC基金会运营和管理的未来教室通过区块链技术和综合全球教育资源嵌入智能合同，为全球机构和教师提供在线广播、在线学术指导和其他服务等开放服务。

　　在国内方面，以国家互联网信息办公室出版的正宝远程教育为例，获得了国家互联网信息办公室发布的第一批具有良好发展前景的区块链信息服务，并以智慧糖为例开发了“Link 100职业能力链”。除了提供证书防伪、人才选拔等服务外，我们还致力于建立分散的专业能力共识生态：联盟生态和平台生态。

　　联盟生态，即企业可以加入联盟，联盟提供数据共享、解决方案、跨机构结算等;平台生态，即企事业单位、教育机构、招聘机构、背景公司、联盟培训机构的学生用户、职业教育机构可以访问。据了解，正宝的业务已从会计行业扩展到医药卫生、建筑工程、法律、创业培训、中小学、自考、研究生入学考试、外语等13个行业。

　　郑宝远程教育网站显示，LINK 100职业能力链允许任何人和任何组织在协商一致的基础上访问，并可以与知名企业建立合作关系，扩大与专业中介机构的合作;与高校、中小学建立联盟，相互认证以扩大能力范围;并与相关权威政府机构合作，扩大认证范围。

　　展望美好未来的首席技术官黄炎说：“目前教育行业正在迎来智能化升级：在技术、互联网、人工智能、大数据、云计算等新技术上，教育产业正在逐步落地;\\”在现场，教育与技术进一步融合。“

　　杨德生认为，街区链+教育是一个美丽的组合，但要实现“街区链教育”，我们需要从以下几个方面携手并进：

　　建立广泛参与的社区，建立适当的社区机制，形成教育企业、学生和开发商之间的良性互动。

　　块链技术防止篡改，但不能保证数据在链接时必须是真实的。一个广泛参与和善治机制的社区可以最大限度地提高链接数据的真实性，并确保数据本身的安全。在这方面，单靠企业是很难做到的，监管部门和政府部门也应该积极参与探索具体的建设方式。

　　块链技术具有很强的算法特性，但也具有很强的工程特性。块链技术适用于解决一类问题，但可能不适用于解决另一类问题。例如，比特币所依赖的区块链技术使用POW共识算法、挖掘激励机制和网络范围的确认，这些都是非常适合比特币的解决方案，但显然不适合于教育行业。

　　杨德生所在的北京汉生连锁招商技术有限公司致力于应用先进的信息技术，促进工业互联网和智能制造业的发展。目前，与中科院合作，已在“园区内的工业互联网”和“煤矿行业的互联网”等领域实施了多个项目，其中，汉生连锁商户深入参与Hyperledger Indy项目，是独立的数字身份、零知识证明等技术区块链的结合，在教育行业中，互联网更适用。此外，随着参与者的增加，块链的性能、链接数据的安全性，甚至用户私钥的管理，都将面临越来越多的挑战。因此，需求方也将继续扭转以教育产业为基础的区块链技术研究与开发的落脚点。

　　3。建立有效的商业模式，真正将区块链技术融入产业发展，增强用户体验，节约成本，提高效率。

　　这条区块链为教育行业开辟了新的机遇，但如果没有一个有效的商业模式的支持，看似生动活泼的局面很可能只是昙花一现。如何将区块链的新技术整合到教育产业中，找到一个突破点，以提高用户体验，降低企业在行业中的运营成本，并以落地的实践加以证明，这是值得继续探讨的问题。

　　杨德生认为，从教育界受众的角度看，教育经验的提高在于智力、个性化、甚至碎片化;从教育服务提供者的角度看，更有效的教育服务取决于学习者获取和使用更广泛意义上的学习行为数据，以及利用新技术降低教育的实施和运营成本。但就目前而言，面对机遇过于乐观是不恰当的。

　　基于虚拟网络的区块链技术的核心仍然是虚拟网络，这很容易引发一个实际的问题：谁负责教育数据的生成以及如何对非人工操作负责，这是一个亟待解决的问题。同时，由于区块链技术还不太成熟，数据和信息的传输过程是否真的安全，如何建立保护机制也是值得业界认真对待的。如果这些“关键问题”得不到解决，就会影响街区连锁教育的发展。

　　总之，业界所期待的“智慧教育”是一个长期的探索过程。这需要具备技术能力、提供优质教育服务的能力，以及监管部门和政府部门的积极参与，才能真正实现智力教育。这是一个艰难的过程。

　　本文转载自微信官方账户“亲子商业档案”，作者朱利，导演李晓苏和林岚峰。本文是作者的独立观点，不代表芥末堆的位置，转载请联系原作者。